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专家:体育高考,宜早做筹备

发布时间:2020-12-04 03:02 来源: 作者:临夏新闻网

  新华社北京12月3日电 题:专家:体育高考,宜早做筹备

  新华社记者马邦杰 卢星吉 王镜宇

  虽然近来要求体育纳入高考的呼声很高,但中国目前并不具备实行体育高考的条件。这是接受记者采访的所有专家和教育工作者的一致看法。

  究其根本原因,在于体育考试不同于文化科目的考试,其组织形式与内容设计以及现实条件之复杂超出人们想象,需要有关方面进行严谨的理论结合实践的论证。另外,需要留出充分的时间,让学生、家长和学校等各相关方做好准备。

  最近几年,体育一直游走在高考的边缘。从高校自主招生考体育到“强基计划”涉及的36所高校体育测试,考试内容大多温和,难度不高。有人认为,这主要是因为学生身体素质太差,学校担心体育测试会把“优质生源”刷掉。中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键表示,现实情况决定大部分学校“强基计划”体育测试要求不高,“追求高,会出问题”。

  湖南师范大学教授李先雄认为,如果体育高考动真格的,眼下学生的体质状况与体育技能掌握情况堪忧,大多“不堪一考”。

  他说:“我们很多学生都没有完成各学段的体育教学目标。比如前滚翻这个动作,本来是小学就应该学会的。但小学体育老师怕孩子受伤,不敢让孩子做这个动作。到了初中、高中,老师也都不敢教这个动作,学生始终就没掌握。高考是一考定终身,学生一定会不遗余力,但体育考试如果没有基本的身体素质作为支撑,那些没有体育锻炼基础的学生很容易出事,难免会出现猝死、伤残事故。”

  “高考体育,需要从小学开始就做准备,然后稳步进展到初中、高中,充分做好准备,到高考时就可以考体育了。体育是需要基础的学科,需要从基础源头做起。”李先雄说。

  李先雄的观点在重庆实验中学副校长贺祠亮那里得到了证实。

  贺祠亮认为,目前很多高中学生都不具备参加体育高考的条件,包括重庆实验中学在内,许多高中的体育教学资源也难以满足体育高考的需求。

  “不只是我们一所学校,因为高中阶段现在没有把体育作为升学考试科目的要求,所以体育教学一向是比较‘散’的。”他说,“体育进入高考前,得先做好高中体育教学资源的涵养,强化体育教学的管理,也要处理好体育与其他课程冲刺备考间的关系。”

  对于贺祠亮这样的一线高中教育管理者而言,体育高考可能带来的“安全问题”也颇为棘手。因为面对如此重要的考试,学生不可能不全力以赴,难免有受伤的风险。

  “这就是我最大的困惑!”贺祠亮说,“从数学上来讲受伤是个概率,但我们也不知道会不会发生在自己的学生身上,一旦在学校发生,很可能就会造成‘校闹’。”

  安全问题之外,体育高考的组织形式和公平问题也令人颇费思量。

  “但凡是考试,其最基本的原则将是‘公平、公开、公正’。体育活动包括体育考试很容易受到外部环境的影响,场地、时间、温度、风速都容易对考试的结果产生影响。”广州市荔湾区教育发展研究院体育教研员车纯说,“一旦考试期间外部环境的变化影响了考生的最终成绩,后续的申诉等问题将非常多。”

  有专家表示,我国各地自然条件、经济条件和物资条件参差不齐,各地学校体育的硬件、软件环境也存在较大差异。即使在同一个地域,各校之间也往往存在较大差距,不同学校的学生享受到的体育资源不同。由此带来的公平问题,也都需要时间去提前策划、预先解决。

  对于体育高考,除了组织形式和公平因素之外,清华大学体育部主任刘波特别担心兴奋剂的问题。他表示,这个问题必须事先想好解决办法。他说:“我不知道是不是杞人忧天。我总体认为,体育该进高考。但会不会出现兴奋剂问题?每年几百万考生,怎么查?我们现在合格的兴奋剂检测实验室只有一个,将来上海会建第二个,还是查不过来。这个问题如果解决不好,将来操作层面会出现很多问题。”

  刘波认为,如把体育纳入高考,肯定有助于提升社会对体育的重视。也正因为此,体育高考在内容设计上需要更加慎重,尤其要注意“区分度”——让考生在体育考分上适当拉开差距。他说:“我们现在有了体育中考,学生逐渐重视了,作用没有完全发挥出来,因为区分度很小。现在北京体育中考占40分,很多孩子都得40分。如果体育中考分值区分度能达到语文数学这个程度,大家会更重视。体育高考怎么考合理?怎么能考出区分度来?还需要时间来认真研究。”

  吴键认为,体育纳入高考的课题研究应该加速推进。但体育高考涉及面太广,千头万绪,不能仓促上马。他说:“一旦出现问题,会造成次生灾害,造成不良影响。” 【编辑:田博群】

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